L’organisation de ces obligations est réformée pour redonner toute leur place aux temps de préparation et de concertation au sein des équipes pédagogiques. Elle permet également aux enseignants de bénéficier d’un temps de formation continue plus important et d’accorder un meilleur suivi à leurs élèves.
Le volume de ces obligations de service des enseignants demeure inchangé. Il comprend comme auparavant 24 heures hebdomadaires d’enseignement, auxquelles s’ajoutent 108 heures annuelles dédiées à des activités complémentaires.
La répartition de ces activités complémentaires est modifiée. Les 108 heures se décomposeront dorénavant comme suit :
60 heures d’aide personnalisée, dont 36 heures d’activités pédagogiques complémentaires auprès des élèves et 24 heures de travail pédagogique dans le cadre du projet d’école
24 heures consacrées au travail en équipe, aux relations avec les parents et au suivi des élèves handicapés
18 heures consacrées aux animations pédagogiques qui seront davantage axées vers les actions de formation continue, notamment dans le cadre de formations à distance sur supports numériques
6 heures consacrées à la participation aux conseils d’école.
En consacrant davantage de temps au travail en équipe et à la formation, cette nouvelle organisation s’inscrit pleinement dans le cadre de la refondation et de la priorité accordée au primaire telles qu’elles figurent dans le projet de loi d’orientation et de programmation.
Le volume de ces obligations de service des enseignants demeure inchangé. Il comprend comme auparavant 24 heures hebdomadaires d’enseignement, auxquelles s’ajoutent 108 heures annuelles dédiées à des activités complémentaires.
La répartition de ces activités complémentaires est modifiée. Les 108 heures se décomposeront dorénavant comme suit :
60 heures d’aide personnalisée, dont 36 heures d’activités pédagogiques complémentaires auprès des élèves et 24 heures de travail pédagogique dans le cadre du projet d’école
24 heures consacrées au travail en équipe, aux relations avec les parents et au suivi des élèves handicapés
18 heures consacrées aux animations pédagogiques qui seront davantage axées vers les actions de formation continue, notamment dans le cadre de formations à distance sur supports numériques
6 heures consacrées à la participation aux conseils d’école.
En consacrant davantage de temps au travail en équipe et à la formation, cette nouvelle organisation s’inscrit pleinement dans le cadre de la refondation et de la priorité accordée au primaire telles qu’elles figurent dans le projet de loi d’orientation et de programmation.
Vincent Peillon salue le travail de la médiatrice de l'éducation nationale et de l'enseignement supérieur