Un vrai statut pour les parents d'élèves

Les parents d'élèves auront bientôt un vrai statut au sein du monde scolaire, un rôle "institutionnel" qu'ils réclament depuis longtemps et qui leur permettra de mieux s'impliquer davantage dans la vie éducative des établissements

"Le ministre de l'Education consulte depuis trois semaines les différentes fédérations de parents d'élèves sur la question du lien entre les parents et l'école. Ils devraient avoir un statut d'ici fin juin", explique-t-on dans l'entourage de Gilles de Robien.



Un "statut" des parents, qui permettrait de formaliser leurs droits et leurs devoirs dans l'enceinte scolaire, d'inciter, par exemple, les professeurs à tenir compte de leur avis, n'est jamais apparu dans un texte alors qu'ils le réclament depuis longtemps.



Un rapport d'étape de l'inspection générale de l'Education nationale (Igen) récent propose d'aller dans ce sens et même plus loin. Il suggère de "redéfinir" les droits des parents en matière de participation dans les projets éducatifs de l'Ecole, et de faire un effort particulier auprès des familles en difficulté.

L'Igen suggère même la mise en place de lieux de paroles, une sorte de "salle des parents" dans les établissements.



Pour la deuxième fédération de parents du public, la Peep, qui lancera son 87e congrès jeudi au Mans, il ne s'agit pas tant d'obtenir un "statut en tant que tel" que de voir une "formalisation des droits et devoirs des parents".

"Il faut que les enseignants ne nous prennent pas comme des empêcheurs de tourner en rond mais comme des partenaires du monde éducatif", souligne Josette Daniel, présidente de la Peep.